Que dois-je faire si mon enfant n’obtient pas de bons résultats ?

Bonjour notre professeur, j’ai une question, je passe en fait beaucoup de temps sur les questions d’éducation des enfants, j’ai écouté tout le professeur sur l’éducation un livre, le courage de ne pas la discipline, pour la vie.

Apprenez à vous spécialiser dans une discipline.

J’espère utiliser le style d’apprentissage de l’éducation inversée. Je veux qu’il développe un complet, développe sa force physique, sa capacité dans tous les aspects, puis je veux qu’il soit une habitude de vie développée en première année ?

Ensuite, il peut être très autodiscipline, nous allons à la course du Sénat dans la matinée, passer beaucoup de temps à étudier sur leur propre, je parce que j’ai passé beaucoup de temps sur cette capacité globale de développer le ci-dessus, puis certains des autres aspects de prise de test que.

Examens écrits ah, certaines études ah peuvent être légèrement en retard ou le temps est légèrement inférieur. Ugh. La société m’a parlé et a dit qu’il pourrait ne pas avoir atteint ce niveau de performance, euh, à cet égard, il a dit est de boire cette éducation chinoise, cette éducation rigide un, je me sens est un certain conflit.

Je ne sais pas si je ne suis pas dans le bon état d’esprit ou si c’est ce que vous ressentez comme un conflit. D’après le ton de votre question, je peux dire que vous êtes encore un peu anxieux. Il y a beaucoup de choses que vous pouvez mal faire si vous faites trop d’efforts.

Mais le professeur va me parler, le professeur va te parler, tu vas parler avec le professeur. Cette anxiété ne peut pas apporter de l’aide. Vous voulez une réponse qui dit : “Professeur Van, vous enseignez ces méthodes, si vous me dites qu’il est en contradiction avec l’éducation actuelle basée sur les tests, mon cœur sera soulagé.

Parce que je sais que mon enfant ne va pas bien, c’est la direction que j’ai choisie, non. Il n’y a pas de réponse à la question de savoir si les résultats doivent être mauvais tant que l’enfant est élevé, non.

Nous avons vu beaucoup de lycéens, les lycéens sont divisés en deux catégories, les lycéens de ce genre d’enfants sont essentiellement vides, mais il ya une classe joue à faire des élèves du secondaire.

Beaucoup de choses sont vraiment faire les bons mots, il est très facile, il ya quelque chose de bien, ce qui est faux ?

C’est qu’on ne peut pas apprendre à mettre en place un look. Mais la main qui tient cette ligne est en fait très serrée. Tu sais quoi ? C’est ah, j’ai appris ces choses, alors tu ne comptes que sur toi-même ah.

Et puis vous frappez sur le côté pour voir, et puis tous les jours pour fixer tous les jours pour observer, penser récemment encore non, je dois intensifier, je dois faire ce qu’il faut faire. Le noyau est le point central de votre vie.

Votre propre vie ne peut pas se concentrer complètement sur l’enfant, vous voulez qu’un adulte mette le focus de la vie sur l’enfant, l’enfant subit beaucoup de pression, c’est un faux placement familial n’est pas vrai. Je crois du fond du cœur que la patience est importante.

Je crois du fond du cœur que si une personne ne peut pas se gérer elle-même, alors il est inutile de dire quoi que ce soit. Vous venez de révéler une phrase qui me préoccupe particulièrement, à savoir, la première année doit l’aider à acquérir de bonnes habitudes d’étude ; cette phrase est très fausse ; les mots sont très faux.

La raison en est qu’un grand nombre de parents disent que la première année est très importante et qu’il est important de développer de bonnes habitudes d’étude. Puis, deux jours plus tard, il dira que la deuxième année est très importante. La troisième année est très importante pour établir des liens avec les classes supérieures, et la quatrième année est un tournant.

Il aura toujours ce genre de discours, vous disant que cette période récente est très importante. En fait, il essaie surtout de faire un effort, mais en fait, vous êtes censé l’aider à développer une bonne habitude d’étude ; dans le processus, sa conscience de soi a été détruite. Il a déjà commencé à dire que vous me mentez tous et que vous allez quand même garder un œil sur mes études.

Parce que le processus d’apprentissage est le processus de faire constamment des erreurs, à un certain degré de tolérance, plutôt que d’être appelé par le professeur pour parler à la mort nerveuse. Alors quelle est la différence entre vous et ses camarades de classe.

N’es-tu pas un enfant aussi ?

Bon, donc si vous êtes un adulte, vous et son professeur pouvez avoir une conversation d’adulte. Comprendre la situation de l’enseignant, ce n’est pas facile, on va y aller et le faire correctement, d’accord ? Et puis il y a ce que vous pouvez travailler avec ce que vous pouvez communiquer.

Mais quand vous rentrez à la maison, vous devez dire à votre enfant que le professeur m’a parlé, bien, maman n’est pas inquiète, plutôt bien. Qu’est-ce que tu fais bien maintenant, quelles sont les choses que tu as des problèmes avec ta propre analyse et analyse, et puis un morceau de l’enfant à participer, de sorte que l’enfant devient ce gestionnaire de sa vie.

La force la plus importante d’une personne vient de l’intérieur d’elle-même. Reconnaître qu’il peut se gérer lui-même. Je pense que cette analogie a toujours été exacte à mon avis, les parents sont les guides de leurs enfants dans ce monde. La tâche du guide touristique est d’expliquer le monde à l’enfant.

C’est ça, c’est ça, c’est ça, c’est ça, n’est-ce pas ? Le guide doit aussi donner à l’enfant un peu d’espace pour que le visiteur puisse explorer, explorer, voir par lui-même, voir par lui-même cette fois. C’est la responsabilité du guide, alors venez, cet enfant sera un touriste très très heureux, très explorateur, mais beaucoup d’entre nous, les parents, ne font pas le guide ah.

Nous faisons le tableau noir. On, on kidnappe ce touriste et puis on le laisse faire à sa façon, et après c’est le touriste qui trouve que le voyage n’est pas intéressant du tout. Bon, quel collège est sans intérêt ?

Il n’a rien trouvé d’intéressant.

Et la chose la plus importante est de ne pas prendre l’enfant. Faire des suppositions et dire, et si il n’avait pas fait ça, est-ce que ce serait mieux ?

Il n’y a pas de “et si” il ne l’avait pas fait, il l’est déjà, il l’est déjà, et cela prouve que c’est le meilleur qu’il puisse être. Donc c’est important de se préparer au-delà de ce livre, non ? Merci, M. Datang.

Merci. Lisez un livre qui illuminera votre vie.

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